ครั้งที่11

 สรุปรูปแบบการอบรมเลี้ยงดู

การอบรมเลี้ยงดูบุตรประกอบด้วย 2 มิติ  

1.มิติควบคุมจากหรือเรียกร้องจากบิดามารดา

2.มิติการตอบสนองความรู้สึกเด็ก

          รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูมี 4 รูปแบบ

1.การอบรมเลี้ยงดูแบบเอาใจใส่

 -เรียกร้องพฤติกรรมที่เหมาะสมกับวัย

 -กำหนดกฎระเบียบวินัย

 -กระตุ้นให้ปฏิบัติตามกฎ

 -ให้ความอบอุ่น รัก และสนับสนุน

 -สื่อสารสองทางให้ชัดเจน

 -ส่งเสริมให้เป็นตัวของตัวเองและพึ่งพาตันเอง

 -เคารพในสิทธิซึ่งกันและกัน

 -ให้รางวัลมากกว่าลงโทษ

2.การอบรมเลี้ยงดูแบบควบคุม

3.การอบรมเลี้ยงดูแบบตามใจ

4.การอบรมเลี้ยงดูแบบทอดทิ้ง

   รูปแบบการอบรมเลี้ยงดุที่มีประสิทธิภาพสามารถหล่อหลอมให้เด็กและเยาวชนเป็นผู้มีความสามารถในการปรับตัวมีพฤติกรรมทางสังคมที่เหมาะสม มีความฉลาดทางอารมณ์ คือรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูแบบเอาใจใส่

   การเลี้ยงดูแบบเอาใจใส่ประกอบด้วย คุณลักษณะ 8 ประการ และ 2 มิติ ทำให้เด้กมีการเจริญเติบโตเป้นประชากรที่ดีมีคุณภาพ

   การอบรมเลี้ยงดูแบบควบคุม แบบตามใจ และแบบทอดทิ้ง ล้วนเป็นรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูที่ขาดประสิทธิภาพ ส่งผลทางลบต่อเด็กไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง เช่น การอบรมเลี้ยงดูแบบควบคุม ส่งผลให้เด็กมักไม่ค่อยมีความสุข ชอบหลีกหนีสังคม มีความวิตกกังวลและรู้สึกไม่มั่นคง เด็กที่ได้รับการเลี้ยงดุแบบควบคุมมักมีอารมณ์ทางบวกคือ มีการควบคุมตนเองสุง มีวินัย และมีความซื่อสัตย์สูง

   การเลี้ยงดูแบบตามใจ เด็กมักไม่มีศักยภาพตามวุฒิภาวะ มีความสามารถในการควบคุมตนเองต่ำ มีการพึ่งพาผู้อื่นสูง และมีปัญหาในการควบคุมอารมณ์

   การเลี้ยงดูแบบทอดทิ้ง ส่งผลให้เด้กมีความก้าวร้าว ต่อต้านสังคม นำไปสู่การติดยาเสพติด

การจะพัฒนามนุษย์ให้เป็นประชากรที่มีคุณภาพมี 2 ปัจจัย

1.ปัจจัยด้านพันธุกรรม

2.ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อม 

    ปัจจัยสำคัญที่จะสามารถยกมาตรฐานทรัพยาการมนุษย์ของประเทศ ในด้านคุรธรรม ความมีระเบียบวินัย ความรรับผิดชอบต่อหน้าที่ การเสียสละและเห็นผลประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตน กระทำได้โดยผ่านกระบวนการของรูปแบบการอบรมเลี้ยงดู และความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับสมาชิกในครอบครัว

วิธีการเลี้ยงดูของบิดามารดามีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมทางสังคมของเด็กได้ เช่น การเลี้ยงแบบเอาใจใส่ เด็กจะมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีมีทักษะทางสังคม ให้ความร่วมมือกับผู้ใหญ่ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ เมื่อเปรียบเทียบความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กวัยย่างเข้าสู่วัยรุ่น เด็กที่ได้รับการอบรมเลี้ยงดูในรูปแบบต่างๆมีความแตกต่างกัน เด็กที่ได้รับการเลี้ยงดูแบบเอาใจใส่มีความฉลาดทางอารมณ์สูงกว่าเด็กที่ได้รับการเลี้ยงดูแบบควบคุม แบบตามใจ และแบบทอดทิ้ง