kanyakorn

พัฒนาการของเด็กปฐมวัยมี 4 ด้าน 1. ด้านร่างกาย การเจริญเติบโตตามวุฒิภาวะ มี 4 อย่าง -การเคลื่อนไหว -การปรับตัว -ภาษา -พฤติกรรมทางสังคมและบุคคล 2. ด้านสติปัญญา -ประสาสัมผัสการเคลื่อนไหว -คิดก่อนปฎิบัติ -คิดแบบรูปธรรม -คิดแบบนามธรรม 3.ด้านสังคม การเรียนรู้ -การดึงดูดควาสนใจ -การแสดงออก -การคงไว้ -การจูงใจ 4. ด้านอารมณ์ การควบคุมอารมณ์ของตนเอง   เด็กปฐมวัยมีการเริ่มต้นการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆด้วยการจดจำจากสิ่งรอบข้างเด็กในช่วงวัยนี้จะแสดงออกตามอารมณ์ของตนเองที่เป็นอยู่และจะพูดในสิ่งที่ตนเองสงสัยหรือจดจำมา

 อาจารย์ให้ทำมายแมพเกี่ยวกับหัวข้อคุณลักษณะของบุคคลในศตวรรษที่ 21โดยหาข้อมูลกันเองภายในกลุ่มและทำการตกแต่งเมื่อทำเสร็จก็นำไปติดไว้ที่หน้าห้องเพื่อให้อาจารย์ดูและบอกข้อผิดพลาดหรือข้อแก้ไข คุณลักษณะของบุคคลในศตวรรษที่ 21  เป็นการกำหนดแนวทางยุทธศาสตร์ในการจัดการเรียนรู้ การเลือกรูปแบบการเสนองานหรือการเรียนรู้มีหลากหลายรูปแบบทั้ง แผ่นภาพ ก้างปลา  ต้นไม้ หรือแม้แต่การนำเสนองานผ่านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ต่างๆ

 สรุปรูปแบบการอบรมเลี้ยงดู การอบรมเลี้ยงดูบุตรประกอบด้วย 2 มิติ   1.มิติควบคุมจากหรือเรียกร้องจากบิดามารดา 2.มิติการตอบสนองความรู้สึกเด็ก           รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูมี 4 รูปแบบ 1.การอบรมเลี้ยงดูแบบเอาใจใส่   -เรียกร้องพฤติกรรมที่เหมาะสมกับวัย  -กำหนดกฎระเบียบวินัย  -กระตุ้นให้ปฏิบัติตามกฎ  -ให้ความอบอุ่น รัก และสนับสนุน  -สื่อสารสองทางให้ชัดเจน  -ส่งเสริมให้เป็นตัวของตัวเองและพึ่งพาตันเอง  -เคารพในสิทธิซึ่งกันและกัน  -ให้รางวัลมากกว่าลงโทษ 2.การอบรมเลี้ยงดูแบบควบคุม 3.การอบรมเลี้ยงดูแบบตามใจ 4.การอบรมเลี้ยงดูแบบทอดทิ้ง    รูปแบบการอบรมเลี้ยงดุที่มีประสิทธิภาพสามารถหล่อหลอมให้เด็กและเยาวชนเป็นผู้มีความสามารถในการปรับตัวมีพฤติกรรมทางสังคมที่เหมาะสม มีความฉลาดทางอารมณ์ คือรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูแบบเอาใจใส่    การเลี้ยงดูแบบเอาใจใส่ประกอบด้วย คุณลักษณะ 8 ประการ และ 2 มิติ ทำให้เด้กมีการเจริญเติบโตเป้นประชากรที่ดีมีคุณภาพ    การอบรมเลี้ยงดูแบบควบคุม แบบตามใจ และแบบทอดทิ้ง ล้วนเป็น...

 ประดิษฐ์ของเล่นสำหรับเด็กโดยภายในกลุ่มมีการวางแผนและดูว่าของเล่นที่จะทำจากขวดมีความเหมาะสมและมีการเสริมพัฒนาการของเด็กอย่างไร โดยกลุ่มเราเลือกขวดโยนรับเพื่อฝึกการกะระยะการโยนฝาขวดที่ผูกกับเชือกที่มีความยาวพอประมาณที่มัดติดกับขวดและฝึกประสาทสัมผัสระหว่างตากับมือและทำให้เด็กมีสมาธิจดจ่ออยู่กับสิ่งที่เล่นเพราะอยากทำให้สำเร็จ

 สิ่งที่ได้จากการเรียนรู้ คือ การได้รู้จักนำของที่เหลือใช้มาทำเป็นสื่อการสอนเพื่อเพิ่มมูลค่าให้กับของที่ไม่ได้ใช้แล้ว มีการนำขวดน้ำมาสร้างสรรค์เป็นของเล่น โดยการที่คนในกลุ่มร่วมมือกันทำและช่วยกันคิดว่าทำของเล่นแบบไหนถึงจะเหมาะสมกับเด็กเนื่องจากเด็กในวัยนี้มีพัฒนาการที่แตกต่างกันหรือแม้กระทั่งเด็กในวัยเดียวกันก็ยังมีพัฒนาการที่ต่างกันขึ้นอยู่กับการเลี้ยงดูเอาใจใส่   วัตถุประสงค์ เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการด้านต่างๆเพิ่มมากขึ้นจากการเล่นของเล่นจากสิ่งของเหลือใช้ที่นำมาทำให้กับเด็ก

 ได้เรียนรู้การเขียน มายแมพปิ้ง ที่ถูกต้องโดยแบ่งส่วนของหน้ากระดาษให้มีความสมดุลกัน การเขียนหนังสือควรมีหัว ควรแยกหัวข้อให้เป็นส่วนๆให้ถูกต้อง มีวิธีการโยงเส้น สรุปเนื้อหาใจความสำคัญ ไม่เขียนเยอะจนเกินไป